Metodologi memahami hadis melalui pembacaan komprehensif terhadap keseluruhan riwayat

The methodology of understanding hadiths through a comprehensive reading of the narrations

  • Muhamad Rozaimi Ramle Department of Islamic Studies, Faculty of Human Sciences, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malaysia.
  • Wahyu Hidayat Abdullah Department of Islamic Studies, Faculty of Human Sciences, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Malaysia.
Keywords: Metodologi, Memahami, Hadis, Riwayat, Komprehensif

Abstract

Tujuan mempelajari hadis ialah untuk memahaminya dengan pemahaman yang betul. Para ulama silam menekankan kepentingan memahami teks hadis dengan betul untuk menghilangkan kekeliruan dan mengelakkan percanggahan antara hadis. Di antara kaedah memahami teks hadis yang digariskan oleh ulama hadis ialah memahami hadis berdasarkan hadis lain. Dengan kata lain, sesebuah hadis mesti difahami secara holistik dengan melihat hadis lain dalam bab yang sama. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji kepentingan memahami hadis berdasarkan hadis lain dan disiplin menggunakan kaedah ini. Metodologi induktif dan deduktif digunakan dalam artikel ini untuk merumuskan faedah dan disiplin ketika mengaplikasikan kaedah ini. Selain itu, metodologi kritis juga digunakan untuk menilai pandangan ulama hadis jika berlaku perbezaan pandangan dalam isu tertentu. Artikel ini merumuskan terdapat 7 faedah yang terhasil apabila mempraktikkan kaedah ini antaranya ialah mengetahui objektif pensyariatan hukum dan membezakan kisah yang berbeza dalam peristiwa sirah. Artikel ini juga menggariskan tiga disiplin utama untuk mengaplikasikan kaedah ini iaitu mengetahui status hadis dalam sesebuah bab, mengharmonikan hadis sebelum melakukan tarjihan dan mengutamakan hadis yang lebih sahih jika proses pengharmonian tidak dapat dilakukan.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Muhamad Rozaimi Ramle, Department of Islamic Studies, Faculty of Human Sciences, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), Malaysia.

Profesor Madya Dr. Muhamad Rozaimi bin Ramle merupakan pensyarah di Jabatan Pengajian Islam, Fakulti Sains Kemanusiaan, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Beliau juga merupakan Ahli Jawatankuasa Fatwa Negeri Perlis sejak tahun 2015. Beliau berkelulusan Ijazah Sarjana Muda (Syariah) daripada Universiti Mu'tah, Jordan. Setelah itu, beliau menyambung pengajian di peringkat Sarjana (al-Qur'an dan Sunnah) daripada Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM). Beliau akhirnya menyambung pengajian di peringkat Ph.D. di University of Jordan di dalam bidang hadis.

References

‘Ajjāj, M. ‘A. (1980). Al-Sunnah Qabla al-Tadwīn. Beirut: Dār al-Fikr.

Abū Daud, S. A. (t.th.). al-Sunan. Beirut: Dār al-Kitāb al-‘Arabī.

al-‘Aẓīm Ābādī, M. ‘A. (2004). ‘Awn al-Ma‘būd Sharḥ Sunan Abī Daud. Lubnan: Bayt al-Afkār al-Dawliyyah.

al-‘Irāqī, ‘A. Ḥ. (2008). Ṭarḥ al-Tathrīb Fī Sharḥ Taqrīb. Beirut: Dār al-Iḥya’ al-Turāth al-‘Arabi.

al-‘Umarī, A. Ḍ. (1994). Al-Sīrah al-Nabawiyyah al-Ṣaḥīḥah. Madinah, KSA: Maktabah al-‘Ulūm wa al-Ḥikam.

al-Ābī, S. ‘A. (t.th). Al-Thamar al-Dānī. Beirut: al-Maktabah al-Thaqafiyyah.

al-Bukhārī, M. I. (1987). Al-Ṣaḥīḥ. Beirut: Dār Ibn Kathīr.

al-Damāmīnī, M. A. (2009). Maṣābīḥ al-Jāmi‘. Syria: Dār al-Nawādir.

Ibn al-‘Arabī, M. ‘A. (2007). Al-Masālik Fī Sharḥ Muwaṭṭa’ Mālik. Tunisia: Dār al-Gharb al-Islāmī.

Ibn al-Mibrad, Y. Ḥ. (2012). Ghāyat al-Sūl. Kuwait: Dār Gharrās.

Ibn al-Mulaqqin, ‘U. ‘A. (2004). al-Badr al-Munīr Fī Takhrīj al-Āḥādīth wa al-Āthār al-Wāqi‘ah Fī al-Sharḥ al-Kabīr. Arab Saudi, KSA: Dār al-Hijrah.

Ibn Baṭṭal, ‘A. K. (2008). Sharḥ Ṣaḥīḥ al-Bukhārī. Riyadh: Maktabah al-Rashīd.

Ibn Ḥajar, A. ‘A. (2004). Fatḥ al-Bārī. Kaherah: Dār al-Ḥadīth.

Ibn Ḥajar, A. ‘A. (1986). Taqrīb al-Tahzīb. Syria: Dār al-Rashīd.

Ibn Ḥazm, A. M. (t.th). Al-Muḥallā bi al-Āthār. Beirut: Dār al-Fikr.

Ibn Ḥibbān. M. Ḥ. (1993). Al-Ṣaḥīḥ. Lubnan: Mu'asasah al-Risālah.

Ibn Mājah, M. Y. (t.th.). Al-Sunan. Beirut: Dār al-Fikr.

Ibn Qudāmah, ‘A. A. (1968). Al-Mughnī. Kaherah: Maktabah al-Qāhirah.

Ibn Qudāmah, ‘A. A. (2002). Rawḍat al-Nāẓir. Beirut: Maktabah al-Rayyān.

al-Ityubī. M. ‘A. (2015). Al-Baḥr al-Muḥīṭ al-Thajjāj. Riyadh, KSA: Dār Ibn al-Jawzī.

al-Jīzānī, M. H. (2006). Ma‘ālim Uṣūl al-Fiqh ‘Ind Ahl al-Sunnah wa al-Jamā‘ah. Riyadh, KSA: Dār Ibn al-Jawzī.

al-Karmānī, M. Y. (1981). Al-Kawākib al-Darārī Fī Sharḥ Ṣaḥīḥ al-Bukhārī. Beirut: Dār Iḥyā’ al-Turāth al-‘Arabī.

al-Mubārakfūrī. M. ‘A. (2008). Tuḥfat al-Aḥwazī Sharḥ Jāmi‘ al-Tirmizī. Kaherah: Dār al-Afkār.

al-Munāwī, M. ‘A. (1937). Fayḍ al-Qadīr. Mesir: Maktabah al-Tijāriyyah al-Kubrā.

al-Munāwī, M. ‘A. (1988). Al-Taysīr bi Sharḥ al-Jāmi‘ al-Ṣaghīr. Riyadh, KSA: Maktabah al-Imām al-Shāfi‘ī.

Muslim. M. Ḥ. (t.th.). Al-Ṣaḥīḥ. Beirut: Dār al-Jīl.

al-Nawawī, Y. S. (2005). Sharḥ Ṣaḥīḥ Muslim. Kaherah: Dār al-Ḥadīth.

al-Qaraḍāwī, Y. M. (2002). Kayfa Nata‘āmāl Ma‘a al-Sunnah al-Nabawiyyah. Kaherah: Dār al-Shurūq.

al-Qasṭallānī, A. M. (1983). Irshād al-Sārī. Mesir: al-Maṭba‘ah al-Kubrā al-Amiriyyah.

al-Qurṭubī, A. ‘U. (1996). Al-Mufhim. Beirut: Dār al-Kalim al-Ṭayyib.

Ramle, M. R. R., & Jamilin, A. K. J. (2020). Al-‘Awāmil Li Awhām al-Ruwah Fī Riwāyāt al-Sīrah al-Nabawiyyah. (العوامل لأوهام الرواة في روايات السيرة النبوية) Journal of Ḥadīth Studies, 1 (5), 31-40. https://doi.org/10.331.102/johs.

Ramle, M. R. R., Maideen, S. H. M., & Hadi, A. Z. S. (2017). Fahm al-Ḥadīth al-Sharīf Fī Ḍaw’i al-Siyāq al-Tārīkhī wa al-Zamāni (فهم الحديث الشريف في ضوء السياق التاريخي والزماني). Journal of Ḥadīth Studies, 2 (1), 60-68. https://doi.org/10.331.102/johs.

Ramle, M. R. R., & Mohamad, M. Y. M. (2020). Analysis hadith al-Ṭurayya dan kaitannya dengan Covid-19. Al-Bayan: Journal Of al-Qur’ān and Hadīth Studies, 18 (2020), 178-200. https://doi.org/10.1163/22321969-12340086.

al-Rāzī, M. ‘A. (1997). Al-Maḥṣūl. Beirut: Muassasah al-Risālah.

al-Sarakhsī, M. A. (1989). al-Mabsūṭ. Beirut: Dār al-Ma‘rifah.

al-Shawkānī, M. ‘A. (2004). Nayl al-Awṭār. Lubnan: Bayt al-Afkār al-Dauliyyah.

al-Shawkānī, M. ‘A. (1999), Irshād al-Fuḥūl. Beirut: Dār al-Kitāb al-‘Arabī.

al-Subkī, ‘A. ‘A. (1991). Al-Ashbāh wa al-Naẓāir. Beirut: Dār al-Kutub al-‘Ilmiyyah.

al-Ṭaḥāwī, A. M. (1994). Sharḥ Mushkil al-Āthār. Beirut: Mu'assasah al-Risālah.

al-Tirmizī, M. ‘I. (t.th.). Al-Sunan. Beirut: Dār Iḥyā’ al-Turāth al-‘Arabī.

Younes, W., Ramle, M. R., Nasir, M. N., Mohamed Ramli, F. Z., & Wazir, R. (2020). الآثار السلبية من إهمال المجاز في فهم الحديث النبوي الشريف: The negative effects of neglecting the metaphorical meaning in understanding the hadith. HADIS, 10(19), 497-510. https://doi.org/10.53840/hadis.v10i19.110.

Published
2021-12-20
How to Cite
Ramle, M. R., & Abdullah, W. H. (2021). Metodologi memahami hadis melalui pembacaan komprehensif terhadap keseluruhan riwayat: The methodology of understanding hadiths through a comprehensive reading of the narrations. HADIS, 11(22), 802-816. https://doi.org/10.53840/hadis.v11i22.133
Section
Bahasa Melayu